四川省“十四五”特殊教育发展提升实施方案-广元市教育局

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              四 川 省 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 实 施 方 案 广 元 市 教 育 局 欢 迎 来 到 本 网 站 ！ 今 天 是 ： 无 障 碍 浏 览 | 加 入 收 藏 | 设 为 首 页 首 页 政 府 信 息 公 开 政 务 要 闻 信 息 发 布 政 务 服 务 公 众 参 与 专 题 专 栏 当 前 位 置 ： > 首 页 > 四 川 省 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 实 施 方 案 四 川 省 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 实 施 方 案 日 期 : 2 0 2 3 0 2 2 2 来 源 : g y z w _ j y j 分 享 : 【 字 体 ： 大 中 小 】 打 印 四 川 省 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 实 施 方 案 为 认 真 贯 彻 党 中 央 、 国 务 院 决 策 部 署 和 省 第 十 二 次 党 代 会 精 神 ， 推 动 我 省 特 殊 教 育 高 质 量 发 展 ， 按 照 《 国 务 院 办 公 厅 关 于 转 发 教 育 部 等 部 门 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 行 动 计 划 的 通 知 》 （ 国 办 发 〔 2 0 2 1 〕 6 0 号 ） 、 《 四 川 省 人 民 政 府 关 于 印 发 四 川 省 “ 十 四 五 ” 残 疾 人 保 障 和 发 展 规 划 的 通 知 》 （ 川 府 发 〔 2 0 2 2 〕 9 号 ） 要 求 ， 结 合 我 省 实 际 制 定 本 实 施 方 案 。 
 一 、 总 体 目 标 到 2 0 2 5 年 ， 初 步 建 立 高 质 量 的 特 殊 教 育 体 系 ， 全 省 特 殊 教 育 发 展 水 平 显 著 提 升 。 
 适 龄 残 疾 儿 童 义 务 教 育 入 学 率 达 到 9 7 % ， 非 义 务 教 育 阶 段 残 疾 儿 童 青 少 年 入 学 机 会 明 显 增 加 ， 普 及 程 度 不 断 提 高 。 
 普 通 教 育 、 职 业 教 育 、 医 疗 康 复 、 信 息 技 术 与 特 殊 教 育 进 一 步 深 度 融 合 ， 省 、 市 、 县 三 级 特 殊 教 育 资 源 中 心 全 覆 盖 ， 特 殊 教 育 专 业 支 持 体 系 全 面 建 立 。 
 全 面 落 实 特 殊 教 育 国 家 教 材 和 课 程 体 系 ， 课 程 教 学 改 革 不 断 深 化 ， 教 育 模 式 更 加 多 样 ， 教 育 质 量 全 面 提 升 。 
 资 源 补 充 和 运 行 保 障 能 力 持 续 增 强 ， 特 殊 教 育 经 费 保 障 水 平 逐 步 提 高 ， 保 障 机 制 进 一 步 完 善 ， 地 区 发 展 差 距 进 一 步 缩 小 。 
 形 成 一 支 具 有 较 高 专 业 素 养 、 数 量 充 足 、 结 构 合 理 、 富 有 爱 心 的 特 殊 教 育 教 师 队 伍 ， 教 师 待 遇 保 障 得 到 进 一 步 提 高 。 
 二 、 主 要 措 施 （ 一 ） 持 续 提 高 残 疾 儿 童 义 务 教 育 普 及 水 平 适 宜 安 置 适 龄 残 疾 儿 童 就 近 就 便 入 学 。 
 以 县 （ 市 、 区 ） 为 单 位 ， 健 全 残 疾 儿 童 招 生 入 学 联 动 工 作 机 制 ， 充 分 发 挥 县 级 残 疾 人 教 育 专 家 委 员 会 作 用 ， 适 宜 安 置 每 一 名 残 疾 儿 童 。 
 压 实 义 务 教 育 阶 段 普 通 学 校 接 收 残 疾 儿 童 随 班 就 读 的 主 体 责 任 ， 确 保 区 域 内 有 学 习 能 力 的 适 龄 残 疾 儿 童 应 随 尽 随 、 就 近 就 便 优 先 入 学 。 
 大 力 支 持 儿 童 福 利 机 构 设 立 特 教 班 ， 保 障 福 利 机 构 残 疾 儿 童 少 年 接 受 教 育 的 权 利 ， 其 学 籍 并 入 当 地 特 殊 教 育 学 校 统 一 管 理 。 
 推 进 特 殊 教 育 学 校 建 设 。 
 鼓 励 2 0 万 人 口 以 上 的 县 （ 市 、 区 ） 办 好 一 所 达 到 标 准 的 特 殊 教 育 学 校 。 
 残 疾 儿 童 较 多 且 现 有 特 殊 教 育 学 校 学 位 不 足 的 县 （ 市 、 区 ） ， 要 结 合 实 际 合 理 规 划 布 局 ， 满 足 残 疾 儿 童 入 学 需 要 。 
 2 0 万 人 口 以 下 的 县 （ 市 、 区 ） 要 因 地 制 宜 合 理 配 置 特 殊 教 育 资 源 ， 鼓 励 在 九 年 一 贯 制 学 校 或 寄 宿 制 学 校 设 立 特 教 班 。 
 针 对 孤 独 症 儿 童 教 育 基 础 相 对 薄 弱 的 实 际 ， 依 托 当 地 特 殊 教 育 学 校 资 源 ， 开 展 孤 独 症 儿 童 教 育 研 究 工 作 。 
 以 市 （ 州 ） 为 单 位 ， 统 筹 规 划 特 殊 教 育 学 校 开 办 孤 独 症 儿 童 教 育 部 。 
 鼓 励 支 持 成 都 市 等 有 条 件 的 地 区 建 设 孤 独 症 儿 童 特 殊 教 育 学 校 （ 班 ） 。 
 健 全 送 教 上 门 制 度 。 
 各 市 （ 州 ） 要 完 善 送 教 上 门 服 务 标 准 ， 联 合 多 部 门 采 取 “ 普 校 + 特 校 ” “ 教 育 + 康 复 ” 等 方 式 提 供 规 范 、 有 效 的 送 教 服 务 。 
 能 够 入 校 就 读 的 残 疾 儿 童 不 纳 入 送 教 上 门 范 围 。 
 到 2 0 2 5 年 ， 各 市 （ 州 ） 要 推 动 实 现 送 教 上 门 学 生 数 在 已 入 学 残 疾 学 生 数 中 占 比 降 低 至 1 5 % 以 内 。 
 要 完 善 送 教 服 务 质 量 追 踪 体 系 ， 提 高 送 教 服 务 工 作 质 量 。 
 （ 二 ） 大 力 发 展 非 义 务 教 育 阶 段 特 殊 教 育 积 极 发 展 学 前 特 殊 教 育 。 
 支 持 普 通 幼 儿 园 接 收 残 疾 儿 童 ， 积 极 开 展 随 园 就 读 。 
 支 持 特 殊 教 育 学 校 举 办 学 前 教 育 ； 鼓 励 有 条 件 的 儿 童 福 利 机 构 、 残 疾 儿 童 康 复 机 构 普 遍 增 设 学 前 部 或 附 设 幼 儿 园 ； 鼓 励 各 地 开 办 专 门 招 收 残 疾 儿 童 的 特 殊 教 育 幼 儿 园 （ 班 ） ， 尽 早 为 残 疾 儿 童 提 供 适 宜 的 保 育 、 教 育 、 康 复 、 干 预 服 务 。 
 加 强 公 办 残 疾 儿 童 学 前 康 复 教 育 机 构 建 设 ， 支 持 视 力 、 听 力 、 智 力 残 疾 儿 童 和 孤 独 症 儿 童 接 受 学 前 康 复 教 育 。 
 着 力 发 展 以 职 业 教 育 为 主 的 高 中 阶 段 特 殊 教 育 。 
 各 市 （ 州 ） 要 支 持 并 推 动 特 殊 教 育 学 校 增 设 职 教 部 （ 班 ） ， 普 通 中 等 职 业 学 校 增 设 特 教 部 （ 班 ） 招 收 残 疾 学 生 。 
 支 持 普 通 高 中 和 中 等 职 业 学 校 接 收 残 疾 学 生 随 班 就 读 。 
 到 2 0 2 5 年 ， 全 省 至 少 办 好 一 所 残 疾 人 中 等 职 业 学 校 和 盲 、 聋 高 中 （ 部 ） ， 每 个 市 （ 州 ） 和 有 条 件 的 县 （ 市 、 区 ） 都 有 一 个 残 疾 人 中 等 职 教 部 （ 班 ） ， 鼓 励 有 条 件 的 地 区 建 立 从 幼 儿 园 到 高 中 全 学 段 衔 接 的 十 五 年 一 贯 制 特 殊 教 育 学 校 。 
 稳 步 发 展 高 等 特 殊 教 育 。 
 鼓 励 高 校 开 展 残 疾 人 高 等 教 育 ， 增 设 适 合 残 疾 学 生 就 读 的 相 关 专 业 ， 扩 大 招 生 规 模 ， 完 善 残 疾 学 生 就 读 普 通 高 校 措 施 。 
 加 强 高 校 特 殊 教 育 学 院 建 设 ， 支 持 特 殊 教 育 及 相 关 专 业 建 设 。 
 支 持 普 通 高 校 、 开 放 大 学 、 成 人 高 校 等 面 向 残 疾 人 开 展 继 续 教 育 ， 畅 通 和 完 善 残 疾 人 终 身 学 习 通 道 。 
 （ 三 ） 加 强 普 通 教 育 和 特 殊 教 育 融 合 建 立 普 通 教 育 和 特 殊 教 育 联 盟 发 展 机 制 。 
 推 动 特 殊 教 育 学 校 通 过 与 普 通 学 校 结 对 、 集 团 化 融 合 办 学 、 构 建 发 展 共 同 体 等 方 式 联 动 共 建 ， 积 极 推 进 融 合 教 育 实 施 ， 探 索 适 应 残 疾 儿 童 和 普 通 儿 童 共 同 成 长 的 融 合 教 育 模 式 ， 推 动 残 疾 儿 童 和 普 通 儿 童 融 合 。 
 加 强 普 、 特 学 校 资 源 共 享 与 整 合 ， 合 力 推 进 残 疾 学 生 信 息 上 报 、 教 育 评 估 、 转 衔 安 置 和 个 别 化 支 持 等 工 作 专 业 化 、 规 范 化 发 展 。 
 完 善 特 殊 教 育 办 学 质 量 评 价 指 标 体 系 。 
 落 实 国 家 特 殊 教 育 学 校 、 随 班 就 读 学 校 办 学 质 量 评 价 实 施 方 案 ， 用 好 评 价 工 具 ， 逐 步 完 善 特 殊 教 育 办 学 质 量 评 价 制 度 。 
 开 展 融 合 教 育 示 范 区 、 示 范 校 创 建 工 作 ， 大 力 推 进 特 殊 教 育 资 源 中 心 建 设 。 
 定 期 开 展 融 合 教 育 优 秀 教 育 教 学 案 例 遴 选 活 动 ， 积 极 开 展 特 殊 教 育 教 师 教 学 基 本 功 竞 赛 、 展 示 、 交 流 活 动 。 
 不 断 深 化 特 殊 教 育 课 程 教 学 改 革 。 
 严 格 执 行 国 家 颁 布 的 特 殊 教 育 学 校 课 程 方 案 、 课 程 标 准 ， 特 殊 教 育 学 校 应 使 用 经 国 家 教 材 委 员 会 审 定 通 过 后 的 教 材 ， 加 强 特 殊 教 育 学 校 教 辅 资 料 的 监 督 管 理 。 
 积 极 开 展 融 合 教 育 课 程 调 整 和 教 学 改 革 ， 研 发 特 殊 教 育 学 前 、 高 中 及 职 业 教 育 课 程 资 源 。 
 积 极 探 索 科 学 适 宜 的 孤 独 症 儿 童 培 养 方 式 ， 高 校 、 科 研 机 构 、 特 殊 教 育 学 校 联 合 开 展 孤 独 症 儿 童 教 育 指 南 研 究 制 定 工 作 ； 逐 步 建 立 助 教 陪 读 制 度 ， 为 孤 独 症 儿 童 更 好 融 入 普 通 学 校 学 习 生 活 提 供 支 持 。 
 特 殊 教 育 学 校 和 随 班 就 读 学 校 应 为 残 疾 学 生 制 定 符 合 身 心 特 征 和 需 要 的 个 别 化 教 育 计 划 ， 实 施 个 别 化 教 学 。 
 落 实 《 第 二 期 国 家 通 用 手 语 和 盲 文 规 范 化 行 动 计 划 （ 2 0 2 1 — 2 0 2 5 年 ） 》 ， 加 快 推 广 国 家 通 用 手 语 和 国 家 通 用 盲 文 。 
 （ 四 ） 推 动 职 业 教 育 和 特 殊 教 育 融 合 加 强 职 教 专 业 建 设 。 
 支 持 特 殊 教 育 学 校 职 教 部 （ 班 ） 和 职 业 学 校 特 教 部 （ 班 ） 开 设 适 应 残 疾 学 生 身 心 特 征 和 市 场 需 求 的 专 业 ， 同 步 促 进 残 疾 人 的 教 育 、 康 复 与 职 业 技 能 提 升 ， 让 残 疾 学 生 有 一 技 之 长 ， 为 将 来 就 业 创 业 奠 定 基 础 。 
 重 视 残 疾 学 生 职 业 技 能 培 养 。 
 探 索 开 展 面 向 残 疾 学 生 的 “ 学 历 证 书 + 若 干 职 业 技 能 等 级 证 书 ” 制 度 试 点 。 
 支 持 校 企 合 作 ， 支 持 职 业 教 育 培 训 机 构 面 向 残 疾 学 生 开 展 职 业 技 能 培 训 ， 积 极 开 展 残 疾 学 生 生 涯 规 划 和 就 业 指 导 ， 切 实 做 好 残 疾 学 生 教 育 与 就 业 衔 接 工 作 。 
 为 面 向 残 疾 学 生 开 放 的 职 业 教 育 实 习 实 训 基 地 提 供 支 持 。 
 （ 五 ） 促 进 医 疗 康 复 、 信 息 技 术 与 特 殊 教 育 融 合 完 善 多 部 门 联 动 支 撑 体 系 。 
 各 地 要 联 合 教 育 、 卫 生 健 康 、 民 政 、 残 联 等 部 门 和 单 位 协 同 推 进 ， 加 强 医 疗 机 构 、 妇 幼 保 健 机 构 、 儿 童 福 利 机 构 、 康 复 机 构 与 学 校 合 作 ， 发 挥 四 川 省 康 复 医 院 、 四 川 省 听 力 语 言 康 复 中 心 专 业 康 复 优 势 ， 信 息 共 建 互 通 共 享 ， 提 高 残 疾 学 生 评 估 鉴 定 、 入 学 安 置 、 教 育 教 学 、 康 复 训 练 的 针 对 性 和 有 效 性 。 
 积 极 推 进 辅 助 器 具 进 校 园 工 程 。 
 优 先 为 义 务 教 育 不 同 年 龄 阶 段 残 疾 儿 童 科 学 提 供 辅 助 器 具 适 配 及 服 务 ， 提 升 各 类 残 疾 儿 童 青 少 年 接 受 适 宜 教 育 的 便 利 性 和 安 全 性 。 
 加 强 特 殊 教 育 信 息 化 建 设 。 
 鼓 励 有 条 件 的 地 方 充 分 应 用 互 联 网 、 云 计 算 、 大 数 据 、 虚 拟 现 实 和 人 工 智 能 等 新 技 术 ， 开 发 特 殊 教 育 数 字 化 课 程 教 学 资 源 ， 推 进 特 殊 教 育 智 慧 校 园 、 智 慧 课 堂 建 设 ， 扩 大 优 质 资 源 覆 盖 面 。 
 到 2 0 2 5 年 ， 建 成 四 川 省 特 殊 教 育 信 息 管 理 平 台 、 各 市 （ 州 ） 特 殊 教 育 信 息 管 理 平 台 ， 实 现 残 疾 儿 童 青 少 年 数 据 互 通 、 资 源 共 享 。 
 （ 六 ） 改 善 特 殊 教 育 办 学 条 件 加 快 学 校 标 准 化 建 设 。 
 落 实 国 家 《 特 殊 教 育 学 校 建 设 标 准 》 ， 做 好 特 殊 教 育 学 校 建 设 规 划 ， 全 面 完 成 我 省 特 殊 教 育 学 校 标 准 化 建 设 、 无 障 碍 设 施 设 备 建 设 。 
 通 过 学 校 自 查 、 市 （ 州 ） 全 面 检 查 、 省 级 抽 查 的 形 式 ， 对 特 殊 教 育 学 校 开 展 办 学 条 件 验 收 ， 推 动 学 校 全 面 达 到 特 殊 教 育 学 校 国 家 建 设 标 准 。 
 实 施 特 殊 教 育 学 校 “ 暖 心 工 程 ” ， 持 续 改 善 薄 弱 特 殊 教 育 学 校 办 学 条 件 。 
 支 持 特 殊 教 育 学 校 和 普 通 学 校 资 源 教 室 配 备 满 足 残 疾 学 生 需 求 的 教 育 教 学 、 康 复 训 练 等 仪 器 设 备 和 图 书 。 
 实 现 特 殊 教 育 资 源 中 心 全 覆 盖 。 
 依 托 现 有 特 殊 教 育 资 源 以 及 高 校 、 科 研 机 构 等 加 快 建 设 省 、 市 、 县 三 级 特 殊 教 育 资 源 中 心 。 
 鼓 励 乡 镇 （ 街 道 ） 义 务 教 育 学 校 因 地 制 宜 建 设 特 殊 教 育 资 源 中 心 ， 逐 步 实 现 各 级 特 殊 教 育 资 源 中 心 全 覆 盖 。 
 研 究 制 定 特 殊 教 育 资 源 中 心 建 设 指 南 ， 建 立 特 殊 教 育 资 源 中 心 规 范 化 工 作 模 式 ， 积 极 开 展 指 导 、 咨 询 和 支 持 等 服 务 。 
 各 地 各 校 要 加 强 资 源 教 室 建 设 ， 建 立 健 全 管 理 制 度 ， 提 高 资 源 教 室 使 用 率 。 
 （ 七 ） 巩 固 完 善 特 殊 教 育 经 费 投 入 机 制 健 全 完 善 特 殊 教 育 经 费 保 障 机 制 ， 多 措 并 举 提 升 特 殊 教 育 经 费 保 障 水 平 。 
 落 实 义 务 教 育 阶 段 特 殊 教 育 学 校 和 随 班 就 读 残 疾 学 生 生 均 公 用 经 费 补 助 标 准 。 
 按 中 央 统 一 部 署 ， 到 2 0 2 5 年 将 义 务 教 育 阶 段 特 殊 教 育 生 均 公 用 经 费 补 助 标 准 提 高 至 每 生 每 年 7 0 0 0 元 以 上 ， 有 条 件 的 地 区 可 适 当 提 高 补 助 水 平 或 提 前 达 到 标 准 。 
 各 地 应 落 实 学 前 、 高 中 阶 段 生 均 公 用 经 费 拨 款 政 策 ， 继 续 向 特 殊 教 育 倾 斜 ， 鼓 励 有 条 件 的 地 区 ， 将 学 前 教 育 和 高 中 阶 段 教 育 特 教 班 及 随 班 就 读 生 均 公 用 经 费 标 准 按 特 殊 教 育 学 校 标 准 执 行 。 
 加 大 残 疾 学 生 资 助 力 度 ， 进 一 步 提 高 残 疾 学 生 资 助 水 平 。 
 探 索 推 进 残 疾 学 生 1 5 年 免 费 教 育 。 
 优 先 将 符 合 条 件 的 义 务 教 育 阶 段 和 普 通 高 中 阶 段 残 疾 学 生 纳 入 生 活 补 助 或 助 学 金 范 围 。 
 高 校 符 合 条 件 的 残 疾 学 生 优 先 获 得 国 家 助 学 金 。 
 加 大 特 殊 教 育 支 持 力 度 。 
 统 筹 中 央 和 省 级 特 殊 教 育 补 助 资 金 ， 重 点 支 持 特 殊 教 育 学 校 改 善 办 学 条 件 、 向 重 度 残 疾 儿 童 接 受 义 务 教 育 提 供 送 教 上 门 服 务 等 。 
 各 地 财 政 可 根 据 实 际 设 立 特 殊 教 育 专 项 补 助 经 费 ， 加 强 对 特 殊 教 育 困 难 地 区 、 薄 弱 学 校 和 重 点 项 目 等 的 支 持 。 
 鼓 励 和 引 导 社 会 力 量 兴 办 特 殊 教 育 学 校 ， 支 持 符 合 条 件 的 非 营 利 性 社 会 福 利 机 构 向 残 疾 人 提 供 特 殊 教 育 ， 强 化 民 办 特 殊 教 育 规 范 管 理 ， 确 保 特 殊 教 育 公 益 属 性 。 
 积 极 鼓 励 企 事 业 单 位 、 社 会 组 织 、 公 民 个 人 捐 资 助 学 。 
 （ 八 ） 加 强 特 殊 教 育 教 师 队 伍 建 设 建 设 高 素 质 特 殊 教 育 教 师 队 伍 。 
 在 各 级 现 有 编 制 总 量 内 合 理 核 定 特 殊 教 育 学 校 教 职 工 编 制 并 完 善 动 态 调 整 机 制 。 
 加 强 康 复 医 生 、 康 复 治 疗 师 、 康 复 训 练 人 员 及 其 他 专 业 技 术 人 员 的 配 备 ， 并 对 招 收 重 度 、 多 重 残 疾 学 生 较 多 的 学 校 ， 可 根 据 需 要 适 当 增 加 教 职 工 配 备 。 
 为 招 收 残 疾 学 生 的 普 通 学 校 配 备 专 兼 职 资 源 教 师 。 
 适 当 扩 大 高 校 特 殊 教 育 师 资 培 养 规 模 ， 进 一 步 提 高 培 养 质 量 。 
 优 化 公 费 师 范 生 招 生 结 构 ， 倾 斜 支 持 特 殊 教 育 公 费 师 范 生 培 养 ； 注 重 培 养 适 应 特 殊 教 育 需 要 、 具 有 职 业 教 育 能 力 的 特 殊 教 育 师 资 。 
 到 2 0 2 5 年 ， 我 省 各 高 校 师 范 类 专 业 普 遍 开 设 特 殊 教 育 课 程 内 容 ， 列 为 必 修 课 并 提 高 比 例 ， 将 特 殊 教 育 必 修 课 程 开 设 情 况 纳 入 师 范 专 业 认 证 指 标 体 系 ， 落 实 教 师 资 格 考 试 中 含 有 特 殊 教 育 相 关 内 容 要 求 。 
 扩 大 特 殊 教 育 师 范 专 业 招 生 规 模 ， 加 大 特 殊 教 育 专 业 硕 士 、 博 士 培 养 力 度 。 
 推 动 建 设 至 少 １ 所 高 校 具 有 特 殊 教 育 专 业 博 士 学 位 授 予 资 格 。 
 完 善 特 殊 教 育 师 资 培 训 制 度 ， 加 大 培 训 力 度 。 
 组 织 开 展 特 殊 教 育 学 校 和 随 班 就 读 普 通 学 校 的 校 长 、 教 师 全 员 培 训 ， 将 融 合 教 育 纳 入 普 通 学 校 教 师 继 续 教 育 必 修 内 容 。 
 完 善 特 殊 教 育 教 （ 科 ） 研 等 机 构 建 设 ， 市 级 教 （ 科 ） 研 机 构 应 至 少 配 备 一 名 具 有 特 殊 教 育 专 业 背 景 的 特 殊 教 育 教 研 员 ， 县 级 教 （ 科 ） 研 机 构 应 配 足 配 齐 特 殊 教 育 教 研 员 。 
 支 持 残 疾 毕 业 生 从 事 特 殊 教 育 ， 修 订 《 四 川 省 申 请 认 定 教 师 资 格 人 员 体 检 工 作 指 导 意 见 》 。 
 提 高 特 殊 教 育 教 师 待 遇 。 
 认 真 落 实 特 殊 教 育 教 师 津 贴 标 准 ， 保 障 高 校 、 特 殊 教 育 学 校 和 普 通 学 校 （ 幼 儿 园 ） 从 事 残 疾 人 教 育 的 特 殊 教 育 教 师 待 遇 ， 有 条 件 的 地 区 可 在 核 定 特 殊 教 育 学 校 绩 效 工 资 总 量 时 给 予 适 当 倾 斜 ， 吸 引 优 秀 人 才 从 事 特 殊 教 育 事 业 。 
 高 校 、 特 殊 教 育 学 校 、 教 （ 科 ） 研 机 构 和 普 通 学 校 （ 幼 儿 园 ） 等 事 业 单 位 在 内 部 绩 效 工 资 分 配 中 应 对 直 接 承 担 残 疾 学 生 教 育 教 学 工 作 、 作 出 突 出 贡 献 的 人 员 给 予 适 当 倾 斜 。 
 从 事 特 殊 教 育 人 员 享 受 的 特 殊 教 育 津 贴 按 规 定 计 入 养 老 保 险 基 数 。 
 教 师 职 称 评 聘 和 表 彰 奖 励 向 特 殊 教 育 教 师 倾 斜 ， 在 特 级 教 师 评 选 及 各 级 评 优 中 分 配 一 定 的 特 殊 教 育 教 师 指 标 。 
 将 儿 童 福 利 机 构 、 残 疾 儿 童 康 复 机 构 等 机 构 中 依 法 取 得 相 应 教 师 资 格 的 特 殊 教 育 教 师 ， 纳 入 特 殊 教 育 教 师 培 训 、 职 称 评 聘 、 表 彰 奖 励 范 围 ， 并 按 规 定 享 受 相 关 待 遇 、 津 贴 补 贴 等 。 
 关 心 特 殊 教 育 教 师 的 身 心 健 康 ， 改 善 特 殊 教 育 教 师 的 工 作 和 生 活 环 境 。 
 三 、 组 织 实 施 （ 九 ） 加 强 组 织 领 导 。 
 要 加 强 党 对 特 殊 教 育 工 作 的 全 面 领 导 ， 各 市 （ 州 ） 、 县 （ 市 、 区 ） 党 委 政 府 要 提 高 政 治 站 位 ， 坚 持 人 民 立 场 ， 把 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 实 施 方 案 的 落 实 列 入 政 府 工 作 议 事 日 程 和 相 关 部 门 年 度 任 务 ， 坚 持 特 教 特 办 、 重 点 扶 持 ， 统 筹 安 排 资 金 ， 有 效 配 置 资 源 ， 确 保 各 项 目 标 任 务 落 到 实 处 。 
 要 抓 紧 时 间 制 定 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 实 施 方 案 ， 经 市 （ 州 ） 人 民 政 府 批 准 后 于 2 0 2 3 年 ２ 月 底 前 报 教 育 厅 备 案 。 
 （ 十 ） 加 强 部 门 协 作 。 
 要 建 立 完 善 多 部 门 协 调 联 动 的 特 殊 教 育 推 进 机 制 ， 明 确 教 育 、 发 展 改 革 、 民 政 、 财 政 、 人 力 资 源 社 会 保 障 、 卫 生 健 康 、 残 联 等 部 门 的 任 务 ， 形 成 工 作 合 力 。 
 省 、 市 级 要 加 大 统 筹 力 度 ， 县 级 要 落 实 好 主 体 责 任 ， 加 大 对 欠 发 达 地 区 和 特 殊 教 育 薄 弱 地 区 的 支 持 力 度 。 
 各 地 要 加 强 学 校 与 科 研 、 医 疗 、 康 复 等 机 构 的 协 同 ， 建 立 健 全 专 业 支 撑 工 作 机 制 。 
 青 年 志 愿 者 持 续 开 展 助 残 阳 光 行 动 。 
 父 母 或 者 其 他 监 护 人 承 担 对 未 成 年 人 实 施 家 庭 教 育 的 主 体 责 任 ， 各 地 要 积 极 开 办 家 长 学 校 ， 对 家 长 进 行 培 训 宣 传 ， 切 实 增 强 家 长 育 儿 意 识 、 提 升 育 儿 水 平 。 
 积 极 推 动 家 庭 教 育 、 学 校 教 育 、 社 会 教 育 紧 密 结 合 、 协 调 一 致 ， 在 全 社 会 形 成 关 心 支 持 特 殊 教 育 发 展 的 良 好 氛 围 。 
 （ 十 一 ） 加 强 督 导 评 估 。 
 省 政 府 教 育 督 导 委 员 会 将 特 殊 教 育 改 革 发 展 情 况 作 为 对 市 、 县 级 政 府 履 行 教 育 职 责 督 导 评 价 和 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 督 导 评 估 认 定 的 重 要 内 容 ， 督 导 结 果 向 社 会 公 布 ， 并 将 落 实 情 况 纳 入 市 （ 州 ） 、 县 （ 市 、 区 ） 政 府 绩 效 考 核 ， 建 立 激 励 与 问 责 机 制 ， 确 保 特 殊 教 育 发 展 提 升 行 动 计 划 有 效 实 施 。 
 各 级 教 育 督 导 部 门 和 责 任 督 学 要 将 特 殊 教 育 纳 入 督 导 范 围 。 
 【 政 策 解 读 】 《 四 川 省 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 实 施 方 案 》 解 读 【 政 策 解 读 】 图 文 解 读 《 四 川 省 “ 十 四 五 ” 特 殊 教 育 发 展 提 升 实 施 方 案 》 链 接 导 航 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 四 川 省 教 育 厅 四 川 省 教 育 考 试 院 广 元 招 生 考 试 网 教 育 网 站 川 北 幼 专 广 元 中 学 市 利 州 中 专 广 元 市 实 验 中 学 广 元 职 业 高 级 中 学 广 元 外 国 语 学 校 广 元 天 立 学 校 市 八 二 一 中 学 市 树 人 中 学 市 零 八 一 中 学 市 利 州 中 学 市 直 属 学 校 中 国 教 师 资 格 网 中 国 教 育 考 试 网 中 国 教 育 信 息 网 中 国 青 年 网 中 小 学 教 师 继 教 网 新 世 纪 课 程 网 学 科 网 中 国 教 育 和 科 研 网 中 国 教 育 在 线 中 小 学 教 育 教 学 网 中 国 科 普 网 综 合 频 道 网 站 主 管 部 门 ： 广 元 市 教 育 局 信 息 中 心 地 址 ： 广 元 市 利 州 区 东 坝 电 子 路 3 8 4 号 电 话 ： 0 8 3 9 3 2 6 3 6 3 0 传 真 ： 0 8 3 9 3 2 6 3 6 0 0 举 报 电 话 ： 0 8 3 9 — 3 2 6 1 3 3 7 （ 信 访 科 ） 举 报 邮 箱 ： 2 6 3 1 2 1 8 5 4 6 @ q q . c o m 其 他 举 报 方 式 ： 0 8 3 9 3 2 6 3 6 0 0 （ 传 真 ） 信 函 邮 寄 ： 广 元 市 利 州 区 东 坝 电 子 路 3 8 4 号 （ 市 教 育 局 办 公 室 ）     邮 编 ： 6 2 8 0 1 7 市 纪 委 驻 教 育 局 纪 检 组 信 访 举 报 电 话 ： 0 8 3 9 3 2 3 9 8 6 0 主 办 单 位 : 广 元 市 教 育 局 蜀 I C P 备 1 6 0 2 5 8 2 2 号 2 川 公 网 安 备 5 1 0 8 0 0 0 2 0 0 0 2 9 7 号 政 府 网 站 标 识 码 ： 5 1 0 8 0 0 0 0 4 7

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