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               长 沙 职 业 技 术 学 院 信 息 管 理 中 心 （ 图 书 馆 ） 网 站 首 页 中 心 概 况 中 心 简 介 机 构 设 置 岗 位 职 责 职 员 风 采 馆 舍 风 貌 联 系 我 们 工 作 动 态 通 知 公 告 新 闻 动 态 悦 读 行 动 悦 阅 意 行 读 者 协 会 服 务 指 引 图 书 馆 服 务 信 息 化 服 务 资 源 开 放 特 藏 资 源 库 常 用 数 据 库 电 子 资 源 库 特 色 资 源 库 纸 质 资 源 库 信 息 素 养 教 学 参 考 资 源 库 制 度 索 引 图 书 管 理 制 度 信 息 管 理 制 度 下 载 中 心 网 站 首 页 中 心 概 况 中 心 简 介 机 构 设 置 岗 位 职 责 职 员 风 采 馆 舍 风 貌 联 系 我 们 工 作 动 态 通 知 公 告 新 闻 动 态 悦 读 行 动 悦 阅 意 行 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 读 者 协 会 服 务 指 引 图 书 馆 服 务 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 信 息 化 服 务 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 资 源 开 放 特 藏 资 源 库 常 用 数 据 库 电 子 资 源 库 特 色 资 源 库 纸 质 资 源 库 信 息 素 养 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 教 学 参 考 资 源 库 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 制 度 索 引 图 书 管 理 制 度 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 信 息 管 理 制 度 部 门 概 况 三 级 部 门 概 况 三 级 下 载 中 心 网 站 首 页 中 心 概 况 中 心 简 介 机 构 设 置 岗 位 职 责 职 员 风 采 馆 舍 风 貌 联 系 我 们 工 作 动 态 通 知 公 告 新 闻 动 态 悦 读 行 动 悦 阅 意 行 读 者 协 会 服 务 指 引 图 书 馆 服 务 信 息 化 服 务 资 源 开 放 特 藏 资 源 库 常 用 数 据 库 电 子 资 源 库 特 色 资 源 库 纸 质 资 源 库 信 息 素 养 教 学 参 考 资 源 库 制 度 索 引 图 书 管 理 制 度 信 息 管 理 制 度 下 载 中 心 × 0 9 . 2 8 团 省 委 领 导 赴 我 校 调 研 并 参 观 图 书 馆 1 2 . 2 6 关 于 2 0 2 5 年 元 旦 、 寒 假 图 书 馆 开 馆 安 排 的 通 知 1 2 . 2 3 “ 图 书 馆 打 卡 活 动 2 0 2 4 ” 获 奖 名 单 公 示 1 2 . 1 2 我 校 在 2 0 2 4 年 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 信 息 素 养 大 赛 中 荣 获 佳 绩 通 知 公 告 查 看 更 多 新 闻 动 态 查 看 更 多 团 省 委 领 导 赴 我 校 调 研 并 参 观 图 书 馆 我 校 图 书 馆 成 功 举 办 2 0 2 4 级 新 生 入 馆 教 育 活 动 湖 南 开 放 大 学 领 导 来 我 校 交 流 团 省 委 领 导 赴 我 校 调 研 并 参 观 图 书 馆 2 0 2 3 年 9 月 2 6 日 上 午 ， 团 省 委 学 校 部 三 级 调 研 员 陈 思 超 莅 临 我 校 调 研 共 青 团 工 作 并 参 观 图 书 馆 。 
 ‍ 图 书 馆 二 楼 大 厅 讲 解 现 场 在 学 校 校 长 祝 磊 的 陪 同 下 ， 团 省 委 学 校 部 三 级 调 研 员 陈 思 超 参 观 了 图 书 馆 。 
 对 图 书 馆 智 能 化 建 设 给 予 了 . . . 查 看 详 情 + 我 校 召 开 教 育 部 数 字 基 座 数 据 上 报 推 进 会 0 1 1 3 我 校 在 湖 南 省 教 育 信 息 化 学 会 2 0 2 4 年 度 学 术 年 会 中 荣 获 佳 绩 并 授 牌 理 事 单 位 0 1 0 6 “ 书 香 长 职 ， 翰 墨 迎 春 ” 送 春 联 活 动 在 图 书 馆 圆 满 举 行 0 1 0 3 关 于 2 0 2 5 年 元 旦 、 寒 假 图 书 馆 开 馆 安 排 的 通 知 1 2 2 6 “ 图 书 馆 打 卡 活 动 2 0 2 4 ” 获 奖 名 单 公 示 1 2 2 3 图 书 馆 建 言 献 策 活 动 圆 满 举 行 ， 共 筑 阅 读 新 体 验 1 2 2 3 网 络 维 修 服 务 查 重 服 务 图 书 检 索 上 网 服 务 悦 读 行 动 查 看 更 多 2 0 2 4 年 1 2 月 电 影 安 排 1 2 月 电 影 安 排 如 下 长 沙 职 业 技 术 学 院 学 子 以 艺 术 之 名 传 扬 廉 洁 文 化 “ 这 些 作 品 真 的 很 吸 引 人 ， 仔 细 品 读 里 面 的 文 字 ， 更 是 让 我 深 受 震 撼 。 
 ” 在 长 沙 职 业 技 术 学 院 图 书 馆 二 楼 大 厅 ， 一 名 同 学 驻 足 在 廉 洁 文 化 作 品 前 ， 发 出 由 衷 的 赞 叹 。 
 近 日 ， 由 中 共 长 沙 职 业 技 . . . 读 者 协 会 简 介 读 者 协 会 是 一 个 在 院 团 委 领 导 下 ， 图 书 馆 业 务 指 导 下 ， 立 足 专 业 知 识 ， 为 学 生 推 荐 好 书 ， 指 导 学 生 多 读 书 ， 协 助 图 书 馆 举 办 阅 读 推 广 活 动 的 学 生 社 团 组 织 。 
 读 者 协 会 成 立 于 2 0 1 4 年 ， 并 延 续 至 . . . 2 0 2 4 年 1 1 月 电 影 安 排 1 1 月 电 影 安 排 如 下 馆 舍 风 貌 查 看 更 多 信 息 素 养 查 看 更 多 管 理 制 度 查 看 更 多 馆 舍 风 貌 图 书 馆 外 景 图 社 科 阅 览 区 自 科 阅 览 区 报 刊 阅 览 区 电 子 阅 览 区 特 藏 书 架 特 殊 教 育 盲 文 听 障 专 柜 雷 锋 书 籍 专 区 思 政 专 区 过 刊 区 读 者 留 言 墙 研 修 间 自 习 区 自 习 区 自 习 区 音 乐 欣 赏 区 电 影 放 映 厅 游 戏 区 茶 水 0 1 2 0 2 4 0 8 我 校 在 2 0 2 4 年 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 信 息 素 养 大 赛 中 荣 获 佳 绩   2 0 2 4 年 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 信 息 素 养 大 赛 已 落 幕 ， 我 校 共 有 4 0 0 0 余 人 参 赛 。 
 我 校 在 此 次 大 赛 中 荣 获 团 体 优 秀 组 织 奖 ， 学 生 组 共 有 7 位 选 手 获 奖 ， 荣 获 一 等 奖 2 项 ， 二 等 奖 3 项 ， 三 等 奖 2 项 （ 详 情 请 见 附 件 ） 。 
 比 赛 成 绩 的 获 得 离 不 开 学 校 领 导 的 重 视 、 学 保 处 、 各 二 级 学 院 的 大 力 支 持 ， 离 不 开 各 位 信 息 素 养 教 师 的 辛 勤 付 出 。 
 我 们 将 再 接 再 厉 ， 以 赛 促 教 ， 以 赛 促 学 ， 提 升 学 生 信 息 素 养 ， 助 力 学 校 高 质 量 发 展 ！     关 于 2 0 2 4 年 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 信 息 素 养 大 赛 获 . . . 1 6 2 0 2 4 1 2 活 动 | “ 智 信 杯 ” 全 国 高 校 信 息 素 养 短 视 频 大 赛 等 你 来 参 与 ！ 为 贯 彻 落 实 《 提 升 全 民 数 字 素 养 与 技 能 行 动 纲 要 》 、 《 教 育 信 息 化 2 . 0 行 动 计 划 》 和 《 普 通 高 等 学 校 图 书 馆 规 程 》 等 有 关 文 件 要 求 ， 持 续 推 进 信 息 素 养 教 育 工 作 ， 北 京 大 学 信 息 管 理 系 和 北 京 智 信 数 图 科 技 有 限 公 司 决 定 面 向 全 国 高 校 师 生 举 办 首 届 “ 智 信 杯 ” 信 息 素 养 短 视 频 大 赛 ， 培 养 当 代 高 校 师 生 信 息 素 养 意 识 、 提 高 信 息 素 养 能 力 ， 助 力 信 息 素 养 教 育 发 展 。 
 一 、 组 织 机 构 学 术 支 持 单 位 ： 北 京 大 学 信 息 管 理 系 主 办 单 位 ： 北 京 智 信 数 图 科 技 有 限 公 司 参 赛 单 . . . 0 1 2 0 2 4 0 2 我 校 在 2 0 2 3 年 湖 南 省 高 等 职 业 院 校 信 息 素 养 大 赛 中 荣 获 佳 绩 ！ 2 0 2 3 年 湖 南 省 高 职 高 专 信 息 素 养 大 赛 已 落 幕 ， 学 生 组 共 有 全 省 5 5 所 院 校 5 8 2 7 9 人 参 赛 ， 我 校 在 此 次 大 赛 中 荣 获 团 体 优 秀 组 织 奖 ， 学 生 组 共 有 5 位 选 手 获 奖 ， 荣 获 二 等 奖 1 项 ， 三 等 奖 4 项 。 
 比 赛 成 绩 的 获 得 ， 是 学 校 领 导 的 重 视 、 学 保 处 、 各 二 级 学 院 的 支 持 以 及 图 书 馆 全 体 馆 员 辛 勤 付 出 的 结 果 。 
 这 将 成 为 图 书 馆 奋 斗 的 新 起 点 ， 我 们 将 再 接 再 厉 ， 以 赛 促 教 ， 提 升 学 生 信 息 素 养 ， 助 力 学 校 高 质 量 发 展 ！     2 8 2 0 2 3 1 1 2 0 2 3 年 信 息 素 养 大 赛 复 赛 安 排 及 名 单 公 示 1 ． 竞 赛 时 间 ： 2 0 2 3 年 1 0 月 2 3 日 1 9 : 0 0 2 0 : 0 0 2 ． 竞 赛 地 点 ： 图 书 馆 三 层 电 子 阅 览 区 3 ． 竞 赛 要 求 ： ( 1 ) 学 生 参 赛 需 同 时 携 带 身 份 证 （ 电 子 身 份 证 ） 和 学 生 证 进 行 身 份 核 对 。 
 ( 2 ) 学 生 需 提 前 2 0 分 钟 到 场 ， 在 签 到 处 （ 图 书 馆 三 楼 电 子 阅 览 区 ） 签 到 ， 上 交 手 机 ， 并 按 照 座 位 安 排 就 坐 ， 开 始 十 分 钟 后 未 到 场 视 为 放 弃 比 赛 。 
 ( 3 ) 学 生 如 出 现 因 账 号 密 码 不 正 确 无 法 登 陆 而 错 过 竞 赛 的 ， 后 果 自 行 承 担 ， 学 校 不 再 组 织 竞 赛 。 
 ( 4 ) 需 使 用 正 规 的 检 索 手 段 进 行 检 索 （ 不 能 . . . 2 0 2 0 2 3 1 0 关 于 长 沙 职 业 技 术 学 院 2 0 2 3 年 信 息 素 养 大 赛 的 通 知 各 位 师 生 ： 为 贯 彻 落 实 《 国 家 职 业 教 育 改 革 实 施 方 案 》 （ 国 发 〔 2 0 1 9 〕 4 号 ） 、 《 教 育 信 息 化 2 . 0 行 动 计 划 》 （ 教 技 〔 2 0 1 8 〕 6 号 ） 和 我 省 《 关 于 实 施 湖 南 职 业 教 育 信 息 化 创 新 发 展 行 动 计 划 的 通 知 》 （ 湘 教 通 〔 2 0 2 2 〕 5 3 号 ） 等 精 神 ， 信 息 中 心 将 举 办 学 校 2 0 2 3 年 信 息 素 养 大 赛 ， 选 拔 参 加 2 0 2 3 年 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 信 息 素 养 大 赛 选 手 ， 继 续 推 进 学 校 信 息 素 养 教 育 工 作 。 
 一 、 竞 赛 主 题 提 升 师 生 信 息 素 养 与 技 能 ， 助 力 智 慧 校 园 发 展 。 
 二 、 参 赛 对 象 及 要 求 参 与 对 . . . 1 6 2 0 2 3 1 0 转 发 关 于 2 0 2 2 年 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 信 息 素 养 大 赛 的 通 知 各 部 门 （ 教 师 ） ：  湖 南 省 职 成 学 会 高 职 图 书 馆 工 作 委 员 会 《 关 于 开 展 “ 阿 帕 比 杯 ” 2 0 2 2 年 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 信 息 素 养 大 赛 的 通 知 》 已 发 布 ， 请 有 意 向 的 部 门 （ 教 师 ） 认 真 阅 读 相 关 文 件 ， 积 极 参 与 。 
 参 赛 相 关 事 宜 如 下 ： 1 . 大 赛 分 为 学 生 组 和 教 师 组 ， 送 赛 名 额 分 别 为 学 生 1 2 名 、 教 师 作 品 3 份 。 
 2 . 参 赛 对 象 ： 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 在 籍 学 生 （ 限 报 3 名 指 导 教 师 ） ， 湖 南 省 高 职 高 专 院 校 从 事 信 息 素 养 教 育 教 学 、 研 究 的 馆 员 或 教 师 。 
 3 . 竞 赛 说 明 详 见 《 通 知 . . . 2 9 2 0 2 2 0 9 长 职 院 发 〔 2 0 2 4 〕 4 7 号 关 于 印 发 《 长 沙 职 业 技 术 学 院 图 书 馆 服 务 与 管 理 办 法 （ 试 行 . . . 0 8 2 0 2 4 1 0 普 通 高 等 学 校 图 书 馆 规 程 ( 修 订 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 高 等 学 校 图 书 馆 是 学 校 的 文 献 信 息 中 心 ， 是 为 教 学 和 科 学 研 究 服 务 的 学 术 性 机 构 ， 是 学 校 信 息 化 和 社 会 信 息 化 的 重 要 基 地 。 
 高 等 学 校 图 书 馆 的 工 作 是 学 校 教 学 和 科 学 研 究 工 作 的 重 要 组 成 部 分 。 
 高 等 学 校 图 书 馆 的 建 设 和 发 展 应 与 学 校 的 建 设 和 发 展 相 适 应 ， 其 水 平 是 学 校 总 体 水 平 的 重 要 标 志 。 
 第 二 条 高 等 学 校 图 书 馆 必 须 贯 彻 国 家 的 教 育 方 针 ， 履 行 教 育 职 能 和 信 息 服 务 职 能 ， 为 培 养 德 、 智 、 体 、 美 等 方 面 全 面 发 展 的 人 才 ， 发 展 教 育 科 . . . 1 9 2 0 2 4 0 3 全 国 信 安 标 委 发 布 《 信 息 安 全 技 术 个 人 信 息 告 知 同 意 指 南 ( 征 求 意 见 稿 ) 》 全 国 信 安 标 委 发 布 《 信 息 安 全 技 术 个 人 信 息 告 知 同 意 指 南 ( 征 求 意 见 稿 ) 》 　 　 2 0 2 0 年 1 月 ， 全 国 信 息 安 全 标 准 化 技 术 委 员 会 发 布 《 关 于 国 家 标 准 征 求 意 见 稿 征 求 意 见 的 通 知 》 ， 就 个 人 信 息 告 知 同 意 国 家 标 准 ( 以 下 称 《 告 知 同 意 指 南 》 ) 征 求 意 见 。 
 该 征 求 意 见 稿 包 括 告 知 同 意 的 适 用 情 形 、 免 于 告 知 同 意 的 情 形 、 告 知 同 意 的 基 本 原 则 、 告 知 、 同 意 等 部 分 ， 并 在 附 录 中 详 细 列 举 了 未 成 年 人 、 S D K ( 软 件 开 发 工 具 包 ) 、 个 性 化 推 荐 ， 以 及 互 联 网 金 . . . 1 4 2 0 2 1 1 2 《 网 络 安 全 标 准 实 践 指 南 — 移 动 互 联 网 应 用 程 序 ( A p p ) 收 集 使 用 个 人 信 息 自 评 估 指 南 . . . 《 网 络 安 全 标 准 实 践 指 南 — 移 动 互 联 网 应 用 程 序 ( A p p ) 收 集 使 用 个 人 信 息 自 评 估 指 南 ( 征 求 意 见 稿 ) 》 公 开 征 求 意 见 　 　 为 落 实 《 网 络 安 全 法 》 相 关 要 求 ， 围 绕 中 央 网 信 办 、 工 信 部 、 公 安 部 、 市 场 监 管 总 局 联 合 制 定 的 《 A p p 违 法 违 规 收 集 使 用 个 人 信 息 行 为 认 定 方 法 》 ， 基 于 A p p 专 项 治 理 工 作 组 发 布 的 《 A p p 违 法 违 规 收 集 使 用 个 人 信 息 自 评 估 指 南 》 ， 全 国 信 息 安 全 标 准 化 技 术 委 员 会 秘 书 处 组 织 编 制 了 《 网 络 安 全 标 准 实 践 指 南 — 移 动 互 联 网 应 用 程 序 ( A p p ) 收 集 . . . 1 4 2 0 2 1 1 2 《 信 息 安 全 技 术 个 人 信 息 安 全 规 范 》 简 介 《 信 息 安 全 技 术 个 人 信 息 安 全 规 范 》 正 式 实 施 　 　 2 0 2 0 年 3 月 6 日 ， 国 家 市 场 监 督 管 理 总 局 、 国 家 标 准 化 管 理 委 员 会 发 布 的 中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 公 告 ( 2 0 2 0 年 第 1 号 ) ， 全 国 信 息 安 全 标 准 化 技 术 委 员 会 归 口 的 G B / T 3 5 2 7 3 2 0 2 0 《 信 息 安 全 技 术 个 人 信 息 安 全 规 范 》 正 式 发 布 ， 并 将 于 2 0 2 0 年 1 0 月 1 日 实 施 。 
 　 　 本 标 准 针 对 个 人 信 息 面 临 的 安 全 问 题 ， 根 据 《 中 华 人 民 共 和 国 网 络 安 全 法 》 等 相 关 法 律 ， 严 格 规 范 个 人 信 息 在 收 集 、 存 储 、 使 用 、 共 享 、 转 让 与 公 . . . 1 4 2 0 2 1 1 2 《 网 络 信 息 内 容 生 态 治 理 规 定 》 概 述 《 网 络 信 息 内 容 生 态 治 理 规 定 》 正 式 施 行 　 　 国 家 互 联 网 信 息 办 公 室 发 布 的 《 网 络 信 息 内 容 生 态 治 理 规 定 》 ( 以 下 称 ： 《 治 理 规 定 》 ) ， 自 2 0 2 0 年 3 月 1 日 起 正 式 施 行 。 
 《 治 理 规 定 》 集 中 体 现 了 党 的 十 九 届 四 中 全 会 《 决 定 》 中 提 出 的 “ 建 立 健 全 网 络 综 合 治 理 体 系 ， 加 强 和 创 新 互 联 网 内 容 建 设 ， 落 实 互 联 网 企 业 信 息 管 理 主 体 责 任 ， 全 面 提 高 网 络 治 理 能 力 ， 营 造 清 朗 的 网 络 空 间 。 
 加 强 网 络 生 态 治 理 ， 培 育 积 极 健 康 、 向 上 向 善 的 网 络 文 化 ， 有 利 于 建 立 健 全 网 . . . 1 4 2 0 2 1 1 2 网 站 首 页 中 心 概 况 工 作 动 态 悦 读 行 动 服 务 指 引 资 源 开 放 制 度 索 引 下 载 中 心 地 址 ： 湖 南 省 长 沙 市 岳 麓 区 正 兴 路 1 5 7 号 长 沙 职 联 系 电 话 ： 0 7 3 1 8 8 1 0 5 1 5 2 E m a i l ： 2 5 0 1 3 3 6 4 @ q q . c o m 长 沙 职 业 技 术 学 院 版 权 所 有 © 2 0 0 5 2 0 1 6     湘 I C P 备 1 4 0 0 0 5 5 5 号   湘 教 Q S 4 _ 2 0 1 2 1 2 _ 0 1 0 0 2 5

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